Pengembangan Media Board Game dalam Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Kemamampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini didasarkan pada permasalahan yang ada yakni, pembelajaran yang masih menggunakan buku guru dan buku siswa sebagai sumber utama dalam kegiatan pembelajaran, kurangnya kreatifitas pendidik dalam mengembangkan bahan ajar sehingga mengakibatkan siswa menjadi pasif. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah siswa melalui media Board Game yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Research&Development (R&D). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Subjek penelitian yaitu siswa kelas III SD Kanisius Cungkup Salatiga yang berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sudah valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar. Hal ini ditunjukan dari hasil uji pakar materi yang memperoleh skor 50, pakar media dengan skor 65, pakar pembelajaran dengan skor 54, uji terbatas dengan persentase 94%, dan uji Paired Samples T Test dengan Sig (2.tailed) sama dengan 0,000 atau kurang dari 0,05.