Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah di SMK N 1 Wonosobo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kualitas informasi yang dihasilkan oleh sistem informasi sebagai pendukung keputusan tiap level manajemen di SMK N 1 Wonosobo. Aspek kualitas yang diamati dalam penulisan ini meliputi : (1) keakuratan, (2) kelengkapan, (3) kemudahan akses, (4) konsistensi, (5) relevansi dan (6) ketepatan waktu. Data diambil dari tempat penelitian yaitu SMK N 1 Wonosobo. Responden adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, kepala TU, guru (wali kelas dan guru piket) dan pengelola ICT. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, pengamatan dan metode angket berbentuk jawaban skala Likert dengan rentang skor 1-4. Teknik analisa data menggunakan content analisis, analisis deskriptif dan analisis inferensial. Metode yang digunakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) melalui 4 tahap yaitu : tahap analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan dan tahap pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan system informasi manajemen sekolah di SMK N 1 Wonosobo pada aspek keakuratan informasi sesudah pengembangan mengalami peningkatan dengan selisih 0,86, aspek kelengkapan informasi sesudah pengembangan mengalami peningkatan dengan selisih 0,62, aspek relevansi informasi sesudah pengembangan mengalami peningkatan dengan selisih 0,51, aspek ketepatan waktu informasi sesudah pengembangan mengalami peningkatan dengan selisih 0,44, aspek konsistensi informasi sesudah pengembangan mengalami peningkatan dengan selisih 0,60, aspek kemudahan akses dalam memperoleh informasi sesudah pengembangan mengalami peningkatan dengan selisih 0,93.