Pengaruh Pemanfaatan Koleksi Buku Tercetak terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa pada Perpustakaan O. Notohamidjojo

Abstract

Proses belajar maupun evaluasi hasil belajar mahasiswa seringkali dosen memberikan tugas mandiri atau kelompok, melaksanakan tes seperti Kuis, TTS, dan UAS, berbentuk tes tertulis, praktek, atau membuat karya ilmiah. Untuk memperoleh nilai yang bagus berdampak pada prestasi belajar yang bagus pula, mahasiswa dituntut untuk belajar mandiri. Pembelajaran mandiri bisa dilakukan di perpustakaan yaitu mencari referensi disesuaikan ujian mata kuliah diambil. Pencarian referensi dengan melihat dan membaca koleksi perpustakaan seperti buku, kamus, ensiklopedia, skripsi, tesis, disertasi, jurnal, majalah, dan sebagainya. Dimana semuanya itu, dilakukan perpustakaan membantu keberhasilan mahasiswa dalam proses belajarnya di perguruan tinggi. Dengan latar belakang mahasiswa sangat membutuhkan layanan perpustakaan untuk memperoleh nilai yang bagus berdampak pada prestasi belajar/ Indeks Prestasi yang bagus pula, maka fokus penelitian adalah mengenai pengaruh pemanfaatan koleksi Perpustakaan O. Notohamidjojo dengan prestasi belajar mahasiswa UKSW dengan analisa khusus pemanfaatan koleksi buku tercetak saja, dimana metode pengolahan data berupa metode penelitian kuantitatif deskriptif menggunakan software IBM SPSS dan disimpulkan berdasarkan metode De Vaus (melihat nilai R: kekuatan hubungan yang mempengaruhi antara 2 variabel), sehingga menghasilkan kesimpulan mempertahankan Hipotesis (H1): Ada pengaruh antara variabel Pemanfaat