Kemampuan Menguasai Bahan Ajar dalam Upaya Pelaksanaan Kompetensi Profesional di Kalangan Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Salatiga

Abstract

Menguasai bahan ajar adalah salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam upaya melaksanakan kompetensi profesional. Setiap guru yang menguasai kompetensi profesional wajib mampu menguasai bahan ajar termasuk juga guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Salatiga. Berdasarkan uraian tersebut dilakukan penelitian tentang kemampuan menguasai bahan ajar dalam upaya pelaksanaan kompetensi profesional di kalangan guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Salatiga. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menguasai bahan ajar dalam upaya pelaksanaan kompetensi profesional guru di kalangan guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Salatiga. Kemampuan menguasai bahan ajar ini mencakup dua indikator yaitu kemampuan menguasai bahan bidang studi dan kurikulum sekolah juga kemampuan menguasai bahan pendalaman. Hasil penelitian kemampuan menguasai bahan ajar menunjukkan 30,2% guru atau 16 orang guru sangat mampu menguasai bahan ajar, sedangkan 58,5% guru atau 31 orang guru mampu menguasai bahan ajar, sementara 11,3% guru atau enam orang guru cukup mampu menguasai bahan ajar. Sehingga dapat disimpulkan kemampuan menguasai bahan ajar dalam upaya pelaksanaan kompetensi profesional di kalangan guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Salatiga tergolong mampu atau baik. Peneliti memberikan saran bagi beberapa guru yang masih kurang dalam kemampuan menguasai bahan ajar agar diupayakan untuk lebih ditingkatkan dengan cara mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) atau mengikuti seminar. Kepada pihak sekolah hendaknya lebih memperhatikan dan meningkatkan kualitas guru dalam mengajar dikarenakan kemampuan guru mengajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kepada peneliti lanjutan dapat meneliti lebih dalam tentang hubungan kemampuan guru dalam menguasai bahan ajar dengan kemampuan mengelola program belajar mengajar.