Strategi Pemecahan Masalah Barisan dan Deret Siswa Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Pangudi Luhur Tuntang

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika berdasarkan KTSP di SMK Kristen Salatiga, selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala dalam melaksanakan KTSP dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala-kendala yang dihadapi oleh SMK Kristen Salatiga. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil observasi berupa data tentang pelaksanaan proses belajar mengajar di kelas. Wawancara dilakukan kepada Wakil Kepala Sekolah bagian kurikulum, tiga guru matematika dan tiga siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMK Kristen Salatiga sudah sesuai dan sejalan dengan Peraturan Pemerintah. Terdapat tiga kendala dalam pelaksanaan KTSP di SMK Kristen Salatiga, yaitu berasal dari guru, siswa dan sekolah. Usaha yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala adalah berusaha menyesuaikan materi ajar dengan waktu yang tersedia, serta meningkatkan kualitas profesionalismenya dengan cara mengikuti seminar dan pelatihan-pelatihan kependidikan. Kendala dari siswa diatasi dengan siswa lebih aktif dalam proses pelaksanaan pembelajaran, mengadakan belajar kelompok, serta bertanya pada guru secara langsung apabila mengalami kesulitan dalam belajar. Kendala dari sekolah berkaitan dengan sarana dan prasarana diatasi dengan melakukan pembangunan secara bertahap.