Level Metakognisi Siswa Berdasarkan Adversity Quotient (AQ) dalam Memecahkan Masalah Matematika

Abstract

Setiap orang memiliki tingkatan kesadaran atau metakognisi yang berbeda, hal ini selanjutnya disebut sebagai level metakognisi. Ada beberapa faktor yang memengaruhi level metakognisi seseorang, salah satu hal yang memengaruhi adalah Adversity Quotient (AQ) atau tingkat usaha seseorang. Adversity Quotient (AQ) mempunyai peran penting dalam kehidupan seseorang, dimana AQ dapat mempengaruhi bahkan menentukan daya saing, produktivitas, dan motivasi seseorang dalam berusaha. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dimana penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana level metakognisi seseorang apabila ditinjau berdasarkan tipe Adversity Quotient (AQ) orang tersebut. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Getasan dengan 3 subjek dimana masing-masing subjek memiliki 3 tipe Adversity Quotient (AQ) yang berbeda yaitu: climbers, campers dan quiters. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa subjek dengan tipe quiters terletak pada level reflective use, subjek dengan tipe campers terletak pada level semi reflective use dan subjek dengan tipe quiters terletak pada level tacit use.

Every person has a different level of awareness or metacognition, this is hereinafter referred to as the level of metacognition. There are several factors that affect a person's metacognition level, one of the things that influences is the Adversity Quotient (AQ) or the level of one's effort. Adversity Quotient (AQ) has an important role in one's life, where AQ can influence and even determine one's competitiveness, productivity, and motivation in doing business. This research is a descriptive qualitative research in which this research is conducted with the aim to find out the extent of someone's metacognition level when reviewed based on the person's type of Adversity Quotient (AQ). This research was conducted at SMA Negeri 1 Getasan with 3 subjects, each of which had 3 different types of Adversity Quotient (AQ): climbers, campers and quitters. The results of this study found that subjects with type quiters are located at the level of reflective use, subjects with type campers are at the level of semi reflective use and subjects with type of quiters are located at the level of tacit use.