Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android “PIPOLONDO Mobile” untuk Meningkatkan Kemampuan Hitung Siswa SMP

Abstract

Media pembelajaran, haruslah sesuai dengan karakteristik siswa yang saat ini sudah sangat mahir memanfaatkan smartphone sebagai sarana untuk belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis android pada materi operasi hitung campuran siswa SMP kelas VII. Jenis penelitian ini ialah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE dalam proses pembuatan media pemelajaran ini. Proses pengembangan model ADDIE meliputi analisis produk (analisis kebutuhan dan analisis kinerja), perancangan media pembelajaran, pengembangan yang dilakukan terhadap media pembelajaran, implementasi hasil pengembangan dan evaluasi yang dilakukan dengan menguji coba produk. Penelitian ini dilakukan di SMPN 4 Salatiga. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara acak dengan teknik cluster random sampling yaitu memilih secara acak sampel yang berada dalam satu cluster/ wilayah. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII D SMPN 4 Salatiga. Uji kevalidan media dan materi diperoleh dari 8 validator ahli yaitu guru, dosen, dan praktisi media. Dalam penelitian ini tingkat keefektifan dan kepraktisan penggunaan media diukur dengan hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli validator dan siswa. Selain itu diukur pula pencapaian hasil belajar siswa menggunakan pretest dan postest. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran berbasis android “PIPOLONDO MOBILE” dinyatakan valid, praktis, dan efektif.

Learning media, must be in accordance with the characteristics of students who are now very adept at using smartphones as a means of learning. Therefore, this study aims to develop an android-based mathematics learning media on basic calculating operations material for grade VII middle high school. This research type was Research and Development (R&D). The model used in this research was ADDIE model consisting of 5 stages. This research was conducted at SMPN 4 Salatiga. The sample in this research was chosen randomly using the cluster random sampling technique that is randomly selecting samples that were in one cluster/ region. The sample selected in this research was grade VII D students of SMPN 4 Salatiga. Validity test of media and material was obtained from 8 expert validators, namely teachers, lecturers, and media practitioners. In this research the level of effectiveness and practicality of media used was measured by the results of the validity test conducted by the validator expert and students. In addition, also measured the achievement of student learning outcomes using the pretest and posttest. Based on research that has been done, it can be concluded that the Android-based learning media "PIPOLONDO MOBILE" is declared valid, practical, and effective.