Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/26023
Title: Pengembangan Mobile Learning Barusikung Berbasis Android pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung
Authors: Rachma, Yesica Puspita
Keywords: media pembelajaran;mobil learning;bangun ruang sisi lengkung;android
Issue Date: 4-May-2020
Abstract: Matematika merupakan salah satu pelajaran yang penting untuk dikuasai siswa di sekolah khususnya pada materi pemahaman bentuk dan ruang. Meskipun penting untuk dipelajari masih banyak siswa yang kesulitan dalam mempelajari materi tersebut. Hal inilah yang mendorong peneliti untuk mengembangkan suatu aplikasi mobile learning pada materi bangun ruang sisi lengkung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan valid dan praktis. Hasil uji coba terhadap 10 siswa menunjukkan bahwa media masuk dalam kategori baik. Selain itu mobile learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest yang menunjukkan nilai signifikan.
Matematics is one of the important subject that students having to do in school especially to know shapes and geometry. Although it is important to learn, many students still have difficulties in studying the material. It promotes the researcher to encourage an application mobile learning to solid geometry. This research is research and development using the ADDIE model. The results show that the developed media is valid and praticial. The trial reults to ten students show that media is good. The other than mobile learning can increase students learning, it can be seen by pretest and posttest results that show significant value
URI: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/26023
Appears in Collections:T1 - Mathematics Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_202016055_Abstract.pdfAbstract144.09 kBAdobe PDFView/Open
T1_202016055_Full text.pdf
  Until 2999-01-01
Full text2.19 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.