Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/26049
Title: | Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Bangun Datar pada Siswa SMP |
Authors: | Rahayu, Novita Jami |
Keywords: | berpikir kritis;bangun datar |
Issue Date: | 4-May-2020 |
Abstract: | Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir kritis siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi bangun datar di kelas VIII D SMP Negeri 3 Salatiga. Penentuan sampel subjek menggunakan teknik purposive sampling yaitu 2 siswa dengan kemampuan matematika tinggi di kelas VIII D SMP Negeri 3 Salatiga. Tehnik pengumpulan data dengan metode tes, wawancara dan dokumentasi serta menggunakan 4 tahap analisis yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data menunjukkan hasil penelitian yaitu kedua siswa mencapai TKBK 3 (kritis) dengan ditunjukannya siswa mampu mencapai setiap indikator tingkat kemampuan berpikir kritis pada materi bangun datar, akan tetapi kedua siswa belum mampu memberikan alternatif lain dalam menyelesaikan masalah yang diberikan artinya siswa yang sama memiliki tingkat kemampuan berpikir kritis akan memiliki kesamaan dalam menyelesaikan soal. This reseach is descriptive qualitative reseach that purpose to describe the level of critical thinking skills of students in problems solving mathematical in the material of flat wake in grade VIII D SMP N 3 Salatiga. Determination of the sample of subjects using a purposive sampling technique, namely two students with high mathematical abilities in grade VIII D SMP N 3 salatiga. Data collection techniques with the method of test, interview and documentation and uses four stages of analysis, namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. Based on data analysis shows the result of the research that the 2 students reach TKBK 3 (critical) by showing students are able to achieve each indicator of the level of critical thinking skills on the material flat wake build, but both students have not been able to provide other alternatives in solving the problem given means the same students has the level of critical thinking skills will have in common in solving problems. |
URI: | https://repository.uksw.edu/handle/123456789/26049 |
Appears in Collections: | T1 - Mathematics Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_202016057_Abstract.pdf | 179.7 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_202016057_Full text.pdf Until 2999-01-01 | 2.75 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.