Upaya Guru Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PPKn Menggunakan Metode Digital Learning dengan Aplikasi Jagaratu di Kelas X WELDING 2 SMK Negeri 3 Salatiga Semester 1 Tahun Ajaran 2021/2022

Abstract

Digital learning merupakan metode yang diterapkan untuk kegiatan belajar mengajar pada era pandemi Covid-19 di SMK Negeri 3 Salatiga, metode ini sudah diterapkan kurang lebih 2 tahun dalam semua mata pelajaran tanpa terkecuali PPKn dengan menggunakan aplikasi Jagaratu. Dalam pelaksanaannya ada kendala yang dihadapi guru, salah satunya adalah motivasi belajar siswa yang rendah sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa yang rendah pula. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan guru PPKn untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X Welding 2 di SMK Negeri 3 Salatiga dalam pembelajaran dengan metode digital learning menggunakan aplikasi Jagaratu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah guru PPKn dan siswa kelas X Welding 2 yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan observasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn dengan metode digital learning terbukti efektif. Upaya-upaya tersebut dalam bentuk mengupload materi 1 hari sebelum pembelajaran, memberikan materi berupa PPT dan Video, pemberian apresiasi terhadap kehadiran siswa, menambah point keaktifan selama diskusi interaktif, mengingatkan 1 hari sebelum diadakan ulangan harian melalui aplikasi Jagaratu. Peningkatan motivasi belajar siswa ditunjukkan sebesar 73% dibandingkan sebelumnya yang hanya mencapai 47% dari seluruh siswa. Peningkatan hasil belajar siswa ditunjukan sebesar 67% dibandingkan sebelumnya hanya sebesar 47% mencapai nilai KKM 75 dari seluruh siswa.