Efektivitas Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Sekolah Digital dalam Pengelolaan Pembelajaran PPKn Secara Daring pada Masa Pandemi COVID-19 di SMK N 3 Salatiga

Abstract

Covid-19 melanda seluruh dunia, bahkan Indonesia, yangmengharuskan pembelajaran dilakukan secara daring. Sekolahmembutuhkan sarana untuk menunjang pembelajaran daring. Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas aplikasi sekolahdigital dalam pengelolaan pembelajaran PPKn secara daring. Penelitianini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dimana teknik pengumpulandata menggunakan 3 teknik yang pertama observasi, kedua wawancaradengan 1 guru PPKn, dan yang terakhir pembagian kuesioner ke 36siswakelas X TSM 1. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkanbahwaterdapat enam aspek yang dapat membuktikan bahwa sekolahdigital efektif digunakan dalam pengelolaan pembelajaran PPKn secara daring. Aspek-aspek tersebut adalah kualitas informasi, kualitas sistem, kualitaspelayanan, tingkat pengunaan, kepuasan pengguna, dan manfaat yangdiperoleh. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa 6 aspek tersebutmemperoleh rata-rata sebesar 78,17%. Dengan terpenuhinya aspek-aspektersebut, maka dapat disimpulkan bahwa sekolah digital efektif dandapatmenjadi salah satu sarana yang dapat digunakan dalampembelajarandaring.