Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi pada mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kristen Satya Wacana. Penelitian ini menguji hipotesis berdasarkan analisis kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian ini 85 mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kristen Satya Wacana. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kuesioner, sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Kecerdasan Emosional tidak berpengaruh signifikan terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi dan Perilaku Belajar juga tidak berpengaruh signifikan terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi.

This study aims to determine the effect of the Emotional Intelligence and Learning Behavior on Degree of Accounting Understanding at Accounting Studies Program Faculty of Economics and Business in Satya Wacana Christian University. This study examined hypothesis based on quantitative analysis . The numbers of samples are 85 students from the Departement of Accounting Faculty of Economics and Business in Satya Wacana Christian University. The data collection used the techniques by distributing questionnaires, while data analysis used is multiple regression analysis.The results of the study showed that Emotional Intelligence did not positive and significant impact on Degree of Accounting Understanding and Learning Behavior also did not positive and significant impact on Degree of Accounting Understanding.