Pandangan Mahasiswa Akuntansi dan Non Akuntansi Atas Pajak (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana)

Abstract

Pengetahuan perpajakan merupakan salah satu faktor yang sangat penting untuk meningkatkan penerimaan pajak negara. Program Inklusi Kesadaran Pajak yang dibuat oleh DJP diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan perpajakan masyarakat dan menciptakan generasi sekarang sebagai generasi emas di masa yang akan datang. Penelitian ini mengukur pengaruh tingkat pengetahuan perpajakan mahasiswa terhadap kesadaran, kemauan, dan niat kepatuhan atas pajak. Mahasiswa akuntansi yang menerima pengetahuan perpajakan yang lebih mendalam jika dibandingkan dengan mahasiswa non akuntansi tentunya akan lebih sadar, mau, dan mempunyai niat kepatuhan yang lebih tinggi dalam membayar pajak. Penelitian ini bertujuan untuk menilai perbedaan kesadaran, kemauan, dan niat kepatuhan membayar pajak antara mahasiswa akuntansi dan mahasiswa non akuntansi. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer, dengan memberikan kuesioner kepada mahasiswa akuntansi dan mahasiswa non akuntansi UKSW melalui mail survey. Dalam menganalisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan analisis independent sample t-test. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan kesadaran membayar pajak yang signifikan antara mahasiswa akuntansi dan non akuntansi, (2) terdapat perbedaan kemauan untuk membayar pajak yang signifikan antara mahasiswa akuntansi dan non akuntansi, (3) terdapat perbedaan niat kepatuhan untuk membayar pajak yang signifikan antara mahasiswa akuntansi dan non akuntansi.

Knowledge of taxation is one of the most important factors to increase state tax revenue. The Tax Awareness Inclusion Program created by the DGT is expected to be able to increase tax knowledge in the community and create the current generation as the golden generation in the future. This study measures the influence of the level of taxation knowledge of students on awareness, willingness, and intention to comply with tax. Accounting students who receive in-depth tax knowledge when compared to non-accounting students will certainly be more aware, willing, and have higher compliance intentions in paying taxes. This study aims to assess differences in awareness, willingness, and intention to comply with tax pay between accounting students and nonaccounting students. The data used in this study are primary data, by giving questionnaires to accounting students and SWCU non-accounting students through a mail survey. In analyzing the data in this study conducted using an independent sample t-test analysis. The results in this study indicate that (1) there are significant differences in paying tax awareness between accounting and non-accounting students, (2) there is a significant difference in willingness to pay taxes between accounting and non-accounting students, (3) there are differences in compliance intentions to pay significant tax between accounting and non-accounting students.