PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK MATERI SUMBER ENERGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS 3 DI SD NEGERI 20 PAKUCING II

Abstract

Penelitian ini berdasarkan pada permasalahan yang ada yaitu pembelajaran masih menggunakan buku guru dan buku siswa sebagai acuan utama dalam pembelajaran, sehingga kurangnya kreatifitas dalam mengembangkan bahan ajar dan berpengaruh pada siswa menjadi pasif dalam belajar. Pembelajaran akan lebih menarik jika menggunakan media yang menarik dan menyenangkan serta sesuai dengan siswa. Oleh karena itu, pada penelitian ini akan dikembangkan media pembelajaran berupa media Media Pembelajaran Pop-Up.Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran Pop-Up materi Sumber Energi kelas 3 SD. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Educational Research and Development (R & D). R & D adalah model penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini merupakan Media Pembelajaran Pop-Up pada Materi Sumber Energi Kelas 3 SD. Secara umum design pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model Borg and Gall yang meliputi sepuluh tahapan. Dari 10 tahap ini tidak digunakan semuanya, sehingga adanya pembatasan langkah pelaksanan penelitian. Produk yang dikembangkan adalah media pop-up dan model yang akan digunakan ialah ADDIE yang meliputi 5 tahapan yang terdiri dari Analysis, Design,Develop, Implement, & Evaluate. Memiliki lima langkah yang terdapat pada model ADDIE adalahbentuk penyederhanaan dari model Borg and Gall. Teknik pengumpulan data dilakukanberdasarkan 3 aspek yaitu valid, praktis dan efektif.

This research is based on existing problems, namely learning still uses teacher books and student books as the main reference in learning, so that there is a lack of creativity in developing teaching materials and affects students to be passive in learning. Learning will be more interesting if using media that is interesting and fun and in accordance with students. Therefore, in this study, a learning media in the form of Pop-Up Learning Media will be developed. This study aims to determine the validity, practicality and effectiveness of the Pop-Up learning media for Grade 3 Elementary School Energy Sources. The type of research used is Educational Research and Development (R & D). R&D is a research model used to produce a particular product, and test the effectiveness of that product. The product that will be developed in this research is a Pop-Up Learning Media on Energy Source Materials for Class 3 Elementary School. In general, the development design used in this study is the Borg and Gall model which includes ten stages. All of these 10 stages were not used, so there were restrictions on the steps for conducting the research. The product developed is pop-up media and the model to be used is ADDIE which includes 5 stages consisting of Analysis, Design, Develop, Implement, & Evaluate. Having five steps contained in the ADDIE model is a simplification of the Borg and Gall model. Data collection techniques are carried out based on 3 aspects, namely valid, practical and effective.