Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini didasarkan pada permasalahan yang ada yakni, pembelajaran yang masih menggunakan LKS sebagai sumber utama dalam kegiatan pembelajaran, Kurangnya kemampuan pendidik ketika memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui media pembelajaran interaktif berbasis Flipbook yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Research&Development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri 3 Kradenan yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sudah valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi IPA sistem pencernaan manusia di Sekolah Dasar. Hal ini ditunjukan dari hasil validasi pakar materi yang memperoleh skor persentase rata – rata sebesar 78%, hasil validasi pakar media yang memperoleh skor persentase rata – rata sebesar 81%, hasil validasi pakar pembelajaran dengan skor persentase rata – rata sebesar 83%, uji terbatas terhadap 5 orang siswa dengan skor persentase sebesar 84%, dan uji Paired Samples T Test dengan Sig (2.tailed) sama dengan 0,000 atau kurang dari 0,05.