PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIKOL INTERAKTIF BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN 3CM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD DI MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya hasil belajar siswa selama pandemi Covid-19 karena ketertinggalan materi dan keterbatasan media pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pemebelajaran interaktif berbasis model pembelajaran dalam bentuk aplikasi yang memanfaatkan internet untuk meningkatkan hasil belajar serta kemampuan berpikir kritis dan kreatif dengan melihat tingkat kelayakan dan efektivitas media. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE. Produk yang dikembangkan yaitu aplikasi VIKOL Interaktif berbasis model pembelajaran 3CM Learning muatan tematik kelas 5, dimana terdapat video interaktif, komik interaktif dan LKPD interaktif. Instrumen yang digunakan adalah wawancara, angket dan tes dengan teknik analisis kualitatif untuk mendeskripsikan data-data yang diperoleh sebagai acuan untuk menentukan tindak lanjut terhadap produk yang dikembangkan. Hasil analisis menunjukkan tingkat kelayakan validasi ahli materi 75%, validasi ahli media 92,5%, dan validasi ahli media 96,25%, sehingga produk dinyatakan layak digunakan. Hasil belajar meningkat setelah menggunakan produk pengembangan dapat dilihat pada nilai signifikasi (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media VIKOL Interaktif layak digunakan dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta kemampuan berfikir kristis dan kreatif siswa di masa pandemi Covid-19.