Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/28440
Title: Pengembangan Emas (E-Modul Aritmatika Sosial) Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Android Studio Sebagai Suplemen Belajar Peserta Didik
Authors: Rohman, Hardika Candra Nur
Keywords: E-modul;E-module;Aritmatika Sosial;Social Arithmetic;Suplemen Belajar;learning supplement
Issue Date: 26-Jun-2022
Abstract: This study aims to develop an Android-based EMAS (Social Arithmetic E-Module). This study uses an R & D research method which in the process refers to the Borg and Gall model modified by Soenarto which consists of product analysis developed, initial product development, and product testing. The results of the development of learning media using the Android Application This study can be said to be suitable for use as a learning supplement for students of class VII SMP. Based on the test of media experts and material experts, the test score obtained an average of 91.73% and it can be concluded that the developed EMAS learning media is valid.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan EMAS (E-Modul Aritmatika Sosial) berbasis Android. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R & D yang dalam prosesnya mengacu pada model Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh Soenarto dimana terdiri dari analisis produk yang dikembangkan, pengembangan produk awal, dan uji coba produk. Hasil dari pengembangan media belajar menggunakan Aplikasi Android Studi ini dapat dikatakan layak digunakan sebagai suplemen belajar peserta didik kelas VII SMP. Berdasarkan uji pakar media dan pakar materi diperoleh skor pengujian mendapatkan rata-rata 91,73% dan dapat disimpulkan bahwa Media belajar EMAS yang dikembangkan valid.
URI: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/28440
Appears in Collections:T1 - Mathematics Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_202018016_JudulL.pdf592.96 kBAdobe PDFView/Open
T1_202018016_Isi.pdf
  Restricted Access
680.93 kBAdobe PDFView/Open
T1_202018016_Daftar Pustaka.pdf318.12 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.