Pengembangan Permainan Kartu SIBAD: Media Belajar Sifat-sifat Bangun Datar Untuk Mengasah Kreativitas Siswa

Abstract

Belajar sifat bangun datar bukan sekedar transfer knowledge yang dilanjut dengan hafalan namun tetap melalui proses pengkonstruksian pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk memfasilitasi siswa SMP dan tidak menutup kemungkinan siswa SD dalam mengkonstruksi pengetahuan tentang sifat-sifat bangun datar. Media berupa permainan kartu yang diberi nama SIBAD (SIfat BAngun Datar). Inti permainan ini adalah mengidentifikasi gambar-gambar bangun datar yang memiliki sifat seperti yang ditunjukkan pada kartu sifat. Penelitian Research and Development ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Berdasarkan pengolahan data terhadap pengisian angket kevalidan dan kepraktisan media oleh 18 validator (2 dosen matematika dan 16 guru matematika) dapat disimpulkan bahwa media permainan SIBAD valid dengan kategori sangat baik dan sangat praktis digunakan sebagai media belajar sifat-sifat bangun datar. Adanya gambar kontekstual di setiap jenis bangun datar juga menjadi nilai lebih dari media ini.