Evaluasi Program Parenting di PAUD Inklusi Kristha Pertiwi Bawen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program parenting, dampak program parenting, dan faktor-faktor yang mendorong munculnya dampak program parenting di PAUD Inklusi Kristha Pertiwi Bawen. Penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah goal free evaluation model. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program parenting di PAUD Inklusi Kristha Pertiwi Bawen sudah dilaksanakan sesuai dengan pedoman PAUD berbasis keluarga tahun 2012 baik dari segi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang melibatkan peran orang tua. Dampak positif yang muncul yaitu orang tua dapat mendampingi proses belajar anak, mengarahkan anak untuk melakukan pembiasaan positif, memasak makanan sehat untuk anak berkebutuhan khusus dan merangsang aspek sensori anak, sedangkan dampak sampingan positif yaitu sesama orang tua menjalin pertemanan dan saling menguatkan, namun disisi lain dampak negatif yang menjadi kendala yaitu orang tua tidak punya cukup waktu untuk mendampingi proses belajar anak karena bekerja, tidak konsisten dan tidak sabar serta belum memahami tentang sensori integrasi. Faktor yang mendorong munculnya dampak tersebut adalah pola asuh orang tua. Peneliti merekomendasikan agar program parenting tetap dilanjutkan. ABSTRACT This study aimed to evaluate the implementation of the parenting program, impact, and the encouraging factor of emerged impact of the parenting program in PAUD Inklusi Kristha Pertiwi Bawen. This research type is evaluative research by using a qualitative descriptive method. The evaluation program model used is a goal free evaluation model. Data collection techniques by using interviews, observation and documentation. Data validity tes is done with technique triangulation and source triangulation. The results showed that the implementation of parenting program in PAUD Inklusi Kristha Pertiwi Bawen were in accordance with the PAUD family-based guidelines 2012 in terms of planning, implementation and evaluation involving the role of parents. Positive effect, was parents can help the child's learning process, direct children to make positive habits, cook healthy food for children with special needs and stimulate children's sensory aspects while positive side effects, were fellow parents made friends and strengthened each other, but on the other hand the unexpected negative impact were parents did not have enough time due to their work, were inconsistent and impatient and did not understand about sensory integration. The encouraging factor emerged from the impact was the parenting style. The researcher recommended that the program should continue.