Pengembangan Modul Penyusunan Naskah Soal High Order Thinking Skill (HOTS) untuk Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Se-Kota Salatiga

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul penyusunan naskah soal HOTS (High Order Thinking Skill) untuk jurusan Teknik Komputer dan Jaringan jenjang SMK di Kota Salatiga. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian dan pengembangan (R & D). Penelitian ini menggunakan lima langkah model Borg and Gall (1983): penelitian dan pengumpulan informasi, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Semua guru SMK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK di Kota Salatiga yang berjumlah 8 orang ikut serta dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumen, wawancara, dan angket. Analisa data dilakukan dengan analisis kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian berupa pengembangan modul penyusunan naskah soal HOTS untuk guru mapel Teknik Komputer dan Jaringan SMK di Kota Salatiga, yang berisi modul menyusun naskah soal HOTS mata pelajaran TKJ yang disertai contoh-contoh aplikatifnya. Berdasarkan ujicoba terbatas, modul ini mendapat skor 3,68 dari skor maksimal 4,00, yang artinya “sangat baik”, sehingga modul ini bisa digunakan bagi guru TKJ di luar Kota Salatiga.

The purpose of this research is to extend a module for creating High Order Thinking Skill (HOTS) questions or test for Computer and Network Engineering majors at the Vocational High School in Salatiga City. Research and development (R & D) approach is used in this research. This research uses the five steps of the Borg and Gall (1983): research and information gathering, data collection, product design, design validation, and design revision. All vocational school teachers majoring in Computer Engineering and Networks in Salatiga City were participated in this research. Data collection techniques were carried out by document studies, interviews, and questionnaires. Data analysis was carried out by qualitative analysis models Miles and Huberman. The results of the research were in the form of extending a module for creating HOTS questions and test for Computer and Network Engineering teachers at Vocational High Schools in Salatiga City. Based on limited trials, this module received a score of 3,68 out of a maximum score of 4,00. That is what makes a book great. So, it can be concluded that this module can be used for Computer and network engineering teachers outside Salatiga City.