Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website "Geo Me Try" untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar Kelas 4 di SDN Harjosari 01 Bawen

Abstract

Tingginya minat peserta didik terhadap mata pelajaran matematika ternyata belum menunjukkan pencapaian hasil belajar yang maksimal. Sulitnya peserta didik dalam memahami konsep dasar luas bangun datar dan kurangnya media pembelajaran yang mendukung dalam proses belajar mengajar menjadi faktor tidak maksimalnya hasil belajar peserta didik. Hal ini melatarbelakangi peneliti untuk menciptakan sebuah terobosan terhadap fenomena tersebut. Melalui pengembangan media pembelajaran berbasis website “Geo Me Try”, peneliti mencoba mengatasi masalah sulitnya memahami konsep luas bangun datar pada peserta didik kelas 4 di SDN Harjosari 1 Bawen dalam rangka meningkatkan pencapaian hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Hasil validasi materi memperoleh skor 74,54%, hasil validasi media memperoleh skor 94,73%, dan hasil validasi bahasa memperoleh skor 85,71%. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi 0.818 > 0.05 yang menunjukkan bahwa data yang diperoleh terdistribusi normal. Sedangkan hasil uji Paired Sample T-test menunjukkan hasil signifikansi 0.000 < 0.05 yang menunjukkan bahwa media pembelajran Geo Me Try memberikan pengaruh terhadap pemahaman konsep luas bangun datar peserta didik yang ditunjukkan melalui peningkatan hasil pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil validasi para ahli, hasil uji normalitas, dan uji Paired Sample T-test, media pembelajaran ini menjadi acuan bahwa produk “Geo Me Try” layak untuk digunakan.