Pengaruh Penggunaan Smartphone Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Smk Santo Petrus Ketapang Pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengaruh penggunaan smartphone dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan semasa pandemi Covid-19, seluruh aktivitas pembelajaran dilakukan secara during. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa, (3) pengaruh penggunaan smartphone dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari 2022. Populasi penelitian ini adalah Siswa-siswi SMK Santo Petrus Ketapang dengan jumlah populasi sebanyak 141 yang terdiri dari, 37 siswa multimedia dan 53 siswa Rekayasa Prangkat Lunak Serta 51 siswa Kontruksi, Gedung, Sanitasi dan Perawatan. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan diuji dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar secara signifikan (nilai sig. (2-tailed) = 0,812) namun setelah diuji menggunakan uji F menunjukkan nilai Fhitung > Ftabel = 95,803 > 0,213 yang artinya variable penggunaan smartphone berpengaruh secara simultan (2) ada pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar (nilai sig. (2-tailed = 0,000), (3) ada pengaruh penggunaan smartphone dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa (nilai sig. (2-tailed)= 0,000).