Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/29722
Title: | Pengembangan Pop-Up Book "Jendelaku" sebagai Media Peningkatan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 pada Materi Keragaman Adat di Indonesia |
Authors: | Larasati, Dinda |
Keywords: | Pop-Up Book;Literasi |
Issue Date: | 18-Apr-2023 |
Abstract: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pop-up book tentang keberagaman adat di Indonesia terkhusus di Pulau Jawa. Urgensi pembuatan pop-up book “Jendelaku” ini adalah agar dapat menjadi media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar kelas 4. Fokus dari penelitian ini disesuaikan dengan mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kurikulum Merdeka kelas 4 Unit 3 Membangun Jati Diri dalam Kebhinekaan. Penelitian ini menggunakan metode RnD (Research and Development) dengan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). |
URI: | https://repository.uksw.edu//handle/123456789/29722 |
Appears in Collections: | T1 - Primary School Teacher Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_292018141_Judul..pdf | 937.12 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292028141_Bab I.pdf Restricted Access | 279.83 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Bab II.pdf Restricted Access | 308.53 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Bab III.pdf Restricted Access | 741.65 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Bab IV.pdf Restricted Access | 393.67 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Bab V.pdf Restricted Access | 269.39 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Daftar Pustaka.pdf | 352.52 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Lampiran.pdf Restricted Access | 2.52 MB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_292018141_Formulir Pernyataan Persetujuan Penyerahan Lisensi Tugas Akhir dan Pilihan Embargo.pdf Restricted Access | 733.61 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.