Pengaruh Motivasi Belajar dan Manajemen Waktu terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Pasca Pandemi di SMA Negeri 3 Salatiga

Abstract

Kemandirian belajar perlu dimiliki peserta didik mulai dari sekarang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan manajemen waktu terhadap kemandirian belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi pasca pandemi di SMA Negeri 3 Salatiga. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Populasi yaitu seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 3 Salatiga dengan jumlah sampel 101 anak. Hasil penelitian ini menunjukkan : 1) Motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi pasca pandemi di SMA Negeri 3 Salatiga, dapat dibuktikan pada nilai thitung yaitu 5.375 dan nilai signifikan sebesar 0.000 < 0.05. (2) Manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi pasca pandem di SMA Negeri 3 Salatiga, dapat dibuktikan pada nilai thitung yaitu 4.540 dan nilai signifikan yaitu 0,000 < 0.05. (3) Motivasi belajar dan manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi pasca pandemi di SMA Negeri 3 Salatiga, dapat dibuktikan pada nilai Fhitung yaitu 16.125 dan signifikan yaitu 0,000 > 0,05. Semakin tinggi motivasi belajar yang dimiliki peserta didik dan semakin baik manajemen waktu belajar peserta didik akan membimbing peserta didik pada kemandirian belajar yang lebih maksimal.