Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Kristen 1 Salatiga

Abstract

Critical thingking merupakan tujuan kompetensi yang sangat utama dan paling dominan di abad 21 ini. Untuk memenuhi hal tersebut maka proses pembelajaran harus dimodifikasi dan diterapkan dengan media yang tepat dan menarik serta interaktif. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Mata Pelajaran Informatika di SMA Kristen 1 Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis ex post facto. Responden yang terlibat dalam penelitian ini sejumlah 60 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh yang positif signifikan antara Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis siswa dengan nilai koefisien korelasi (r) skala Aplikasi Quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis sebesar 0,587 dengan taraf signifikan p = 0,000 dimana 0,05 < 0,000.