Kajian PAK Dalam Resolusi Konflik di GMIT Elim Oepope

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam resolusi konflik di GMIT Elim Oepope. Penelitian ini berangkat dari persoalan perpecahan pemuda/i yang terjadi dalam gereja. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data observasi dan wawacara bagi pemuda-pemudi dan para pelayan gereja. Apa yang diuraikan dalam penelitian ini adalah faktor-faktor penyebab dan dampak terjadinya perpecahan pemuda/i di jemaat serta peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam resolusi konflik pemuda/i di jemaat GMIT Elim Oepope. Hasil penelitian secara umum mengungkapkan bahwa pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen (PAK) pemuda dalam upaya resolusi konflik telah dilaksanakan, tetapi belum maksimal karena tidak diberikan secara berkala. Oleh karena itu, pemuda/i tidak mengalami perkembangan karekter dengan baik sehingga yang terjadi upaya resolusi konflik belum maksimal dan tidak menghasilkan perdamaian.