Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/3175
Title: Studi Komparasi antara Hasil Pembelajaran Apresiasi Seni Berbasis Komputer Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw dengan Metode Konvensional
Authors: Sarwono, Ridha
Keywords: pembelajaran berbasis komputer (PBK);cooperative learning;jigsaw;konvensional;prestasi
Issue Date: May-2011
Publisher: Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara hasil belajar siswa menggunakan metode pembelajaran cooperative leaning tipe jigsaw berbasis komputer dengan hasil belajar siswa menggunakan metode pembelajaran konvensional dalam pelajaran Apresiasi Seni. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode komparasi dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada sampel yang terdii dari dua kelas. Selanjutnya kedua kelas tersebut diberikan pembelajaran Apresiasi Seni daerah setempat pada matei seni budaya di kelas V-A menggunakan metode cooperative leaning tipe jigsaw dan metode konvensional di kelas V-B. Adapun pengujian hipotesis dilakukan dengan mengkomparasikan nilai prestasi kedua kelas tersebut. Setelah dilakukan uji T dengan nilai Thitung sebesar 2,972 dan met pada a= 0,01 adalah 2625. Dengan demikian dapat dibuat keputusan bahwa hipotesis uji (HO) ditolak dan hipotesis altematif (H1) diterima
Description: Scholaria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an. Vol. 1 No, 1, Mei 2011 : p.177 - 193
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/3175
ISSN: 2088-3439
Appears in Collections:Scholaria 2011 Vol. 1 No. 1 Mei

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ART_Ridha S_Studi Komparasi antara_abstract.pdfAbstract617.88 kBAdobe PDFView/Open
ART_Ridha S_Studi Komparasi antara_full text.pdfFull text516.46 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.