Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/3176
Title: Inovasi Pendidikan dengan Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SD Negeri 02 Tuntang, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang, Jawa Tengah
Authors: Warningsih, Sri Budi
Noviyanti, Erna
Sulistyarini, Ida
Keywords: media audio visual;hasil belajar
Issue Date: May-2011
Publisher: Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Abstract: Peningkatan kualitas lulusan pendidikan harus tens menerus dilakukan, sehingga periu inovasi dan pengembangan-pengembangan program pendidikan. Pembelajaran menggunakan media audio visual dapat digunakan untuk membantu penyampaian informasi yang sangat sulit dijelaskan melalui lisan dalam penampilan konsep-konsep, fakta-fakta yang diamati dan prosedur untuk menguasai kompetensi yang hams dikuasai siswa. Media pembelajaran audio visual mempakan bahan ajar interaktif bempa kombinasi media dengar dan pandang. Apakah pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 02 Tuntang Kabupaten Semarang Jawa Tengah? Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan hasil belajar siswa dengan penggunaan media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 02 Tuntang Kabupaten Semarang Jawa Tengah. Metode Penelitian Tindakan Kelas deskiptif komparatif, dengan rancangan kegiatan sebagai berikut: rencana, tindakan, observasi dan refleksi. Tujuannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penggunaan media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran llmu Pengetahuan Alam (IPA) di SD. Subjeknya 20 siswa kelas V SD Negei 02 Tuntang, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang. Waktu pelaksanaan penelitian yaitu tanggal 2 Februai 2011-30 Maret 2011. Pengumpulan data dai hasil tes tertulis siswa dan berdasarkan pengamatan saat pembelajaran berlangsung Hasil dan pembahasan penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan media audio visual dalam pembelajaran IPA untuk siswa kelas V SD N 2 Tuntang mengalami peningkatan hasil belajar. Pembelajaran pada siklus I , tingkat keberhasilannya mencapai 57,5% , sedangkan pada siklus II hasil pembelajaran mencapai 100% tingkat keberhasilannya. Sehingga penelitian ini dapat mencapai target indikator keberhasilan yaitu 75% dari jumlah selumh siswa mendapat nilai 575. Simpulan penelitian ini adalah pemanfaatan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 pada mata pelajaran IPA. Saran yang diberikan kepada sekolah yaitu peneliti berharap agar guru dapat menindaklanjuti penggunaan media audio visual dalam pembelajaran berikutnya
Description: Scholaria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ke-SD-an. Vol. 1 No, 1, Mei 2011 : p.239 - 253
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/3176
ISSN: 2088-3439
Appears in Collections:Scholaria 2011 Vol. 1 No. 1 Mei

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ART_Sri Budi W_Inovasi Pendidikan dengan_abstract.pdfAbstract651.38 kBAdobe PDFView/Open
ART_Sri Budi W_Inovasi Pendidikan dengan_full text.pdfFull text483.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.