Perancangan Board Game Sebagai Media Deteksi Dini Gejala ADHD Pada Anak Usia 10-12 Tahun

Abstract

Kesehatan mental merupakan kesehatan dari seseorang yang mencakup baik segi fisik dan keadaan psikis. Namun tidak semua orang sehat keadaan psikisnya, yang dapat disebut juga dengan mental illness. Mental illness pun beraneka macam, salah satunya adalah ADHD atau Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Kurangnya media dalam deteksi ADHD ini menjadi masalah utamanya. Di Indonesia, media yang digunakan untuk mendeteksi ADHD hanyalah melalui kuesioner dan juga literatur. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk merancang media interaktif seperti board game untuk membantu proses deteksi ADHD pada anak dengan cara yang seru dan menyenangkan. Metode penelitian secara kuantitatif atau mixed method serta strategi penelitian cyclic digunakan dalam penelitian ini. Dari hasil penelitian ini, anak-anak sangat menyukai tahapan tes yang sudah dikemas dalam pos yang terdapat dalam board game serta psikolog menyebutkan bahwa board game ini sudah dapat digunakan sebagai media deteksi ADHD pada anak.

Mental health is an individual's well being in both physical and psychological aspects. However, not everyone has good psychological well being, which is referred to as mental illness. Mental illnesses come in various forms, ADHD or attention deficit hyperactivity disorder is one of them. The lack of availability of means to detect ADHD is a significant issue. In Indonesia, the only tools used for ADHD detection are questionnaires and literature. Therefore, this research's goal is to design interactive media, such as a board game, to make the ADHD detection process enjoyable for children. This research employs both quantitative and qualitative methods, a mixed method approach, with a cyclic research strategy. The result shows that children greatly enjoy the testing stages presented in the board game, and psychologists suggest that it can be used as a means of ADHD detection in children