Gesturvocaris: Model Pembelajaran Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris Berbasis Metode Total Physical Response Bagi Anak Usia Dini

Abstract

Bahasa adalah salah satu aspek yang sangat penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Seorang anak dengan perkembangan bahasa yang baik akan sangat mendukung bagi kehidupannya di masa mendatang kelak. Anak dengan kemampuan berbahasa baik akan sangat mudah mengucapkan banyak kata-kata dan dengan cepat menerima bahasa-bahasa baru, termasuk bahasa asing atau Bahasa Inggris. Namun jaman sekarang masih banyak pihak-pihak yang belum melihat bahwa memiliki kemampuan berbahasa Inggris adalah satu hal yang sangat baik bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, begitu pula halnya juga dengan beberapa sekolah-sekolah yang masih belum menerapkan pembelajaran dengan sistem Bahasa Inggris. Hal inilah yang menjadi latar belakang peneliti untuk dapat membantu sekolah dan guru-guru untuk mulai dapat mengenalkan Bahasa Inggris untuk anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk model pembelajaran berupa buku panduan guru untuk mengenalkan kosakata Bahasa Inggris berbasis metode total physical response dengan metode Research and Development (RnD) atau penelitian dan pengembangan. Model pembelajaran yang akan dikembangkan menggunakan model ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Kegiatan pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara tidak terstruktur.

Language is a very important aspect in the growth and development of children. A child with good language development will be very supportive for his life in the future. Children with good language skills will very easily say a lot of words and quickly accept new languages, including foreign languages or English. However, nowadays there are still many parties who do not see that having the ability to speak English is a very good thing for the growth and development of children, this is also the case with several schools that still have not implemented learning with the English language system. This is the background for researchers to be able to help schools and teachers to begin to be able to introduce English to children. This study aims to develop a learning model product in the form of a teacher's guidebook to introduce English vocabulary based on the total physical response method using Research and Development (R&D) or research and development methods. The learning model that will be developed uses the ADDIE model(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data collection activities using observation and unstructured interviews.