Model Training Guru BK untuk Membantu Siswa Mengatasi Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Melalui Relaksasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model training untuk membantu siswa mengatasi kecemasan menghadapi Ujian Nasional melalui Teknik Relaksasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan meliputi studi pendahuiuan, pengembangan, validasi ahli dan validasi empirik. Studi pendahuiuan dilakukan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa dan layanan yang diberikan guru BK. Pada tahap pengembangan dilakukan pengembangan model yang meliputi: rasional, tujuan, manfaat, buku panduan training serta program video relaksasi. Setelah dilakukan validasi ahli, model direvisi sesuai masukan dari ahli psikologi dan ahli manajemen pendidikan, kemudian model divalidasi secara empirik melalui focus gorup discussion dengan gum-gum BK SMA dan SMK di Salatiga. Setelah direvisi berdasarkan masukan-masukan dari guru, diperoleh model yang dapat diterapkan