Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/32467
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNyoto Harjono, M.Pd.-
dc.contributor.authorSarnida, Samaloisa-
dc.date.accessioned2023-12-30T05:40:47Z-
dc.date.available2023-12-30T05:40:47Z-
dc.date.issued2023-12-04-
dc.identifier.urihttps://repository.uksw.edu//handle/123456789/32467-
dc.description.abstractPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa di SDN Mangunsari 01. Rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan kurang optimalnya kemampuan siswa dalam memahami materi operasi bilangan bulat hal ini dilihat dari banyaknya kesalahan siswa dalam mengerjakan soal-soal operasi bilangan bulat yang diberikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 4 SDN Mangunsari 01 dengan menerapkan. model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada siklus 1, cara siswa memperoleh nilai sebesar 58.1 dengan kategori cukup. Pada siklus 2 nilai siswa meningkat menjadi 62.3 dengan kategori baik. Ketuntasan belajar siswa secara klasikal pada siklus 1 sebesar 58% (kurang) dan meningkat pada siklus 2 sebesar 94% (amat baik). Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stan dapat meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung bilangan bulat siswa di SDN Mangunsari 1.id
dc.language.isoiden_US
dc.subjectModel Pembelajaranen_US
dc.subjectHasil Belajar Matematikaen_US
dc.titlePenerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Daya Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SD Negeri Mangunsari 01en_US
dc.title.alternativeApplication of The Stad Type Cooperative Learning Model to Improve Students' Critical Power and Mathematics Learning Outcomes Class 4 Mangunsari State Primary School 01en_US
dc.typeThesisen_US
uksw.department-en_US
uksw.facultyFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikanen_US
uksw.identifier.kodeprodiKODEPRODI86206#Pendidikan Guru Sekolah Dasar-
uksw.identifier.nidnNIDN061265902-
uksw.identifier.nimNIM292019064-
uksw.programPendidikan Guru Sekolah Dasaren_US
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292019064_Judul.pdf567.13 kBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Bab I.pdf
  Until 9999-01-01
349.84 kBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Bab II.pdf
  Until 9999-01-01
956.53 kBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Bab III.pdf
  Until 9999-01-01
691.97 kBAdobe PDFView/Open
T1_2092019064_Bab IV (1).pdf
  Until 9999-01-01
1.21 MBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Bab V (1).pdf
  Until 9999-01-01
263.16 kBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Daftar Pustaka.pdf258.39 kBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Lampiran .pdf
  Until 9999-01-01
1.5 MBAdobe PDFView/Open
T1_292019064_Formulir Pernyataan Persetujuan Penyerahan Lisensi Tugas Akhir dan Pilihan Embargo-1.pdf383.44 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.