Tinjauan PAK Remaja Terhadap Proses Pendidikan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kupang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pendidikan yang ada di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas 1 Kupang dari perspektif Pendidikan Agama Kristen kategori remaja. Secara spesifik penelitian ini didasari oleh adanya dampak dari kenakalan yang dibuat oleh remaja sehingga menyebabkan mereka dimasukkan ke dalam penjara anak-anak sebagai bentuk pertanggungjawaban atas apa yang telah diperbuatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat praktis bagi gereja khususnya GMIT agar membina anak-anak remaja melalui Pendidikan Agama Kristen Remaja. Bagi Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kupang, semoga penelitian ini bisa menjadi pemahaman baru untuk penerapan Pendidikan Agama Kristen di sekolah Lapas beserta dengan pembinaannya. Hasil penelitian menunjukkan adanya pendidikan non-formal di penjara anak- anak/Lembaga Pembinaan Khusus Anak dan di dalamnya Pendidikan Agama Kristen tidak hanya menjadi pembelajaran agama tapi juga sebagai pembinaan dan kegiatan rohani seperti Kelompok Tumbuh Bersama.