Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/33679
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorUtami, Birmanti Setia-
dc.contributor.advisorMaharani, Penina Inten-
dc.contributor.authorRamadhan, Aditya-
dc.date.accessioned2024-06-11T07:31:18Z-
dc.date.available2024-06-11T07:31:18Z-
dc.date.issued2024-05-27-
dc.identifier.urihttps://repository.uksw.edu//handle/123456789/33679-
dc.description.abstractBullying Sebagai penyebab masalah kesehatan bagi anak sekolah, terutama anak-anak di sekolah dasar. bullying telah diakui berhubungan dengan berbagai masalah penyesuaian, termasuk perilaku kekerasan dan kondisi mental yang buruk. Salah satu penyebab bullying adalah kurangnya empati seorang anak terhadap lingkungannya. Peran guru sangat penting dalam membantu anak menghindari bullying. Sejauh ini, guru telah menangani dan mengatasi kasus bullying di sekolah dengan memberi nasehat dan teguran secara lisan. Hal tersebut dianggap tidak efisien. Oleh karena itu, media pembelajaran yang menarik dan kreatif diperlukan untuk menumbuhkan empati pada anak melalui buku aktivitas. Penelitian ini menggunakan metode campuran yaitu metode kualitaif dan metode kuantitatif. Penggunaan metode kualitatif bertujuan untuk menentukan masalah atau potensi. Metode kuantitatif digunakan untuk memperkuat serta membuktikan mengenai masalah atau potensi yang sudah di dapat.id
dc.language.isoiden_US
dc.subjectBuku Aktivitasen_US
dc.subjectBullyingen_US
dc.subjectEmpatien_US
dc.subject7-9 Tahunen_US
dc.titlePerancangan Buku Aktivitas dalam Membangun Rasa “Empati” Sebagai Upaya Pencegahan “Bullying” pada Anak Usia 7-9 Tahunen_US
dc.typeThesisen_US
uksw.departmentTI Terapanen_US
uksw.facultyFakultas Teknologi Informasien_US
uksw.identifier.kodeprodiKODEPRODI90241#Desain Komunikasi Visual-
uksw.identifier.nidnNIDN0631058104-
uksw.identifier.nidnNIDN-
uksw.identifier.nimNIM692018014-
uksw.programDesain Komunikasi Visualen_US
Appears in Collections:T1 - Visual Communication Design



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.