Minat Berwirausaha dan Self Efficacy Sebagai Prediktor Kesiapan Berwirausaha di Era Revolusi Industri 4.0 (Studi Pada Mahasiswa Psikologi UKSW)

Abstract

Kemajuan teknologi di bidang industri dapat membuat manusia lebih mudah untuk berwirausaha, namun pada kenyataannya wirausahawan di Indonesia masih tergolong sedikit, penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana prediktor minat berwirausaha dan efikasi diri terhadap kesiapan berwirausaha di era revolusi industri 4.0 pada mahasiswa. Responden dalam penelitian ini berjumlah 153 mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah kewirausahaan. Alat pengumpulan data menggunatakan G-form dengan teknik analisis Regresi Linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat berwirausaha dan efikasi diri merupakan prediktor secara simultan terhadap kesiapan berwirausaha di era revolusi industri 4.0 pada mahasiswa. Hal ini dapat diartikan, jika minat berwirausaha dan efikasi diri meningkat secara simultan, maka kesiapan berwirausaha pada mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan. Berkaitan dengan signifikanya prediktor minat berwirausaha dan self efficacy terhadap kesiapan berwirausaha pada mahasiswa Psikologi UKSW, maka dapat diberikan saran untuk meningkatkan minat berwirausaha dan self efficacy dan sekaligus meningkatkan kesiapan berwirausaha pada mahasiswa Psikologi UKSW.

Technological advances in the industrial sector can make it easier for humans to become entrepreneurs, but in reality entrepreneurs in Indonesia are still relatively few, this study aims to see how predictors of entrepreneurial interest and self-efficacy on entrepreneurial readiness in the era of the industrial revolution 4.0 in students. Respondents in this study amounted to 153 students who had taken entrepreneurship courses. Data collection tools using G-form with Linear Regression analysis techniques. The results showed that entrepreneurial interest and self-efficacy are simultaneous predictors of entrepreneurial readiness in the era of the industrial revolution 4.0 in students. This can be interpreted, if entrepreneurial interest and self-efficacy increase simultaneously, then entrepreneurial readiness in students has increased significantly. In connection with the significant predictors of entrepreneurial interest and self efficacy on entrepreneurial readiness in Psychology students at UKSW, suggestions can be given to increase entrepreneurial interest and self efficacy and at the same time increase entrepreneurial readiness in Psychology students at UKSW.