Dampak Berpacaran Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di Smk Negeri 2 Surakarta

Abstract

Manusia akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Memasuki usia remaja seorang anak akan memiliki rasa tertarik terhadap lawan jenis, khususnya pada anak SMK hal ini ditemukan oleh guru kepada peserta didiknya dan setelah dilakukan bimbingan oleh guru BK peserta didik mengakui bahwa memiliki pacar. Pacaran memiliki dampak positif seperti perasaan menjadi lebih bahagia, lebih bersemangat dan produktif, meningkatkan kemampuan akademik, tidak merasa kesepian, memperluas pergaulan, menjadi lebih tenang dan sabar, dan kehidupan menjadi lebih teratur. Dampak negatif yang dari pacaran yaitu pengeluaran lebih boros, membuat jam tidur lebih larut dan aktivitas yang dilakukan menjadi lebih terbatas. Pacaran memiliki dampak positif dan negatif khususnya dampak terhadap motivasi belajar, maka dalam rumusan penelitian ini adalah bagaimana dampak pacaran terhadap motivasi belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak berpacaran terhadap motivasi belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan teknik pengumpulan data melalui wawancara, studi dokumentasi dan uji ahli. Hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa dampak berpacaran terhadap motivasi belalajar peserta didik di SMK Negeri 2 Surakarta menimbulkan dampak motivasi belajar yang meningkat, menurun dan stabil. Dapat disimpulkan bahwa dampak berpacaran terhadap motivasi belalajar peserta didik di SMK Negeri 2 Surakarta menurun karena dua responden menyatakan dampak berpacaran dapat menurunkan motivasi belajar.