Pengaruh motivasi, kreativitas, pendidikan kewirausahaan terhadap minat mahasiswa berwirausaha di masa pandemi covid-19, dengan dukungan keluarga sebagai pemoderasi

Abstract

Penelitian ini menguji pengaruh Motivasi, Kreativitas, dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha di masa pandemi COVID-19, dengan Dukungan Keluarga sebagai pemoderasi. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Motivasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha pada masa pandemi COVID-19, begitu pula dengan Kreativitas yang juga berpengaruh positif dan signifikan. Namun, Pendidikan Kewirausahaan menunjukkan pengaruh negatif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha pada kondisi pandemi ini. Temuan juga mengindikasikan bahwa Motivasi memberikan pengaruh negatif dan signifikan terhadap Dukungan Keluarga, tetapi juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadapnya. Sebaliknya, Pendidikan Kewirausahaan memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap Dukungan Keluarga. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya mempertimbangkan faktor-faktor tersebut dalam perumusan kebijakan dan program pendukung bagi mahasiswa yang tertarik untuk berwirausaha, terutama dalam menghadapi tantangan pandemi yang mempengaruhi konteks sosial dan ekonomi keluarga. This study examines the influence of Motivation Creativity, and Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intentions of students during the COVID-19 pandemic, with Family Support as a moderator. A qualitative descriptive method was employed to analyze data gathered for this research. Findings indicate that Motivation has a significant positive impact on Entrepreneurial Intentions during the COVID-19 pandemic, as does Creativity. However, Entrepreneurship Education shows a significant negative influence on Entrepreneurial Intentions under current pandemic conditions. The study also suggests that Motivation negatively and significantly affects Family Support, yet positively and significantly influences it as well. Conversely, Entrepreneurship Education exhibits a negative and significant impact on Family Support. . The implications underscore the importance of considering these factors in formulating policies and support programs for students interested in entrepreneurship, particularly amid the challenges posed by the pandemic affecting the social and economic context of families.