Perancangan Board Game sebagai Media Pendidikan Netiket untuk Usia 12-15 Tahun dengan Mekanik Set Collection

Abstract

Akses informasi yang cepat, melimpah dan gampang memberikan kemampuan kepada masyarakat untuk mengetahui banyak hal tanpa gangguan yang berarti. Namun dengan perkembangan teknologi tersebut, tindakan cyber crime, penipuan, serta tindakan pelecehan menjadi permasalahan yang dapat terjadi kepada masyarakat yang mengakses internet, terkhususnya bagi anak-anak berusia 12-15 tahun, yang cenderung rentan terhadap tindakan tersebut. Dengan menggunakan media board game, jurnal ini diharapkan dapat menemukan sebuah cara yang efektif dan menyenangkan untuk mengajarkan masyarakat, terutama anak berusia 12-15 tahun tentang netiket dalam menjelajahi dunia maya. Penelitian ini menggunakan mekanik set collection dalam permainan untuk membantu pemain mempelajari materi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Board Game tersebut dapat menjadi alternatif media yang efektif untuk mendidik pemain, terkhususnya untuk anak berusia 12-15 tahun tentang pendidikan netiket.

A rapid, bountiful, and easy access to information has given the public the ability to learn and discover many things without significant difficulty. However, with such rapid growth in technology, cyber crime, frauds and abuse has become a frequent problem for those who access the internet, especially for children around the age of 12-15 years old, who are vulnerable towards it. Using board game as a media, this journal hopes to find an effective and fun way to teach the public, especially children around the age of 12-15 years old about netiquette in exploring the virtual world. This research uses set collection mechanics in its game to help the player in understanding its subject matter. The results show that board games can be an effective alternative media to teach its players, especially children around the age of 12-15 years old about Netiquette.