Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Kemandirian Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pabelan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pabelan semester 2 tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Pabelan, Kabupaten Semarang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SMP Negeri 3 Pabelan, kecuali kelas IID yang telah digunakan untuk uji coba intrumen yang berjumlah 75orang siswa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala motivasi berprestasi yang dikembangkan oleh Mc Clelland (dalam Pramuningsih, 2003) dan angket kemandirian belajar siswa yang disusun oleh Irene (2002) berdasarkan pendapat dari Masrun (1986). Dari analisis yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwaTerdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian siswa kelas VIII semester 2 tahun ajaran SMP Negeri 3 Pabelan, yang ditunjukan dengan koefisien korelasi rxy = 0,515” dan signifikansi p = 0,000< 0,050.