Persepsi Siswa Kelas X Terhadap Peranan Guru BK di SMA Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2012/2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap peranan guru BK di Sekolah SMAN 2 Salatiga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 s/d kelas X-9 yang masing-masing kelas diambil 50% dari 35 siswa di setiap kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan angket dan dianalisis berdasarkan analisis deskriptif untuk menentukan apakah persepsi siswa terhadap peranan guru BK sangat baik, baik, cukup baik, atau sangat tidak baik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap peranan guru BK, yakni dalam bekerja sama dengan guru mata pelajaran, bekerja sama dengan kepala sekolah, berperan sebagai konselor, perancang program BK, penasehat, konsultan, maupun sebagai pembri informasi adalah baik. Hasil analis deskriptif diperoleh rata-rata untuk masing-masing aspek adalah 3 (kategori baik)