Perbedaan Coping Stress PFC dan EFC pada Mahasiswa Progdi Bimbingan dan Konseling yang Stres dalam Menyusun Skripsi

Abstract

Jenis penelitian ini adalah komparatif dengan menggunakan desain komparatif 2 sampel independent. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui signifikansi perbedaan Coping Stress PFC dan EFC pada mahasiswa Progdi Bimbingan dan Konseling yang stres dalam menyusun skripsi. Subjek dalam penelitian ini adalah 61 orang mahasiswa yang mengalami stres. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Coping Stress yang dikembangkan berdasarkan teori Lazarus & Folkman (1984) dengan jumlah 30 item pernyataan. Hasil uji validitas menunjukkan terdapat 30 item yang memenuhi kriteria valid. Skala Coping Stress yang dikembangkan berdasarkan teori Lazarus & Folkman (1984) memiliki reliabilitas α = 0, 9684 dengan nilai validitas terendah 0,3413 dan tertinggi 0,9181. Teknik analisis yang digunakan yaitu Mann Whitney dengan bantuan program SPSS for Window Relase 11.0. Dari hasil analisis diperoleh hasil Asymp.Sign.2-tailed sebesar 0,000<0,050. Dengan demikian, ada perbedaan yang signifikan penggunaan Coping Stress PFC dengan EFC pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling yang stres dalam menyusun skripsi.