Pengaruh pola asuh orangtua terhadap kedisiplinan siswa/i kristen di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 116881 Torgamba menurut teori Diana Baumrind

Abstract

Penelitian ini ingin melihat pentingnya disiplin sebagai sikap moral yang harus ditanamkan pada anak. Penelitian bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh orangtua terhadap kedisiplinan sekolah anak, dengan fokus pada kondisi di desa Torgamba, Sumatera Utara, dimana pola asuh yang diterapkan oleh orangtua sering kali kurang optimal akibat tuntutan pekerjaan yang mengharuskan mereka bekerja dalam sistem shift. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitik, melibatkan wawancara dengan orangtua dan guru untuk mendapatkan data yang mendalam mengenai pola asuh dan dampaknya terhadap kedisiplinan sekolah anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang kurang perhatian dari orangtua berdampak negatif pada kedisiplinan sekolah anak, seperti keterlambatan dalam pergi ke sekolah dan perilaku sosial yang tidak baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orangtua dan guru untuk lebih memperhatikan pola asuh yang diterapkan demi meningkatkan kedisiplinan anak di sekolah.

This research wants to look at the importance of discipline as a moral attitude that must be instilled in children. The research aims to analyze the influence of parenting patterns on children's school discipline, with a focus on conditions in Torgamba village, North Sumatra, where the parenting patterns applied by parents are often less than optimal due to job demands which require them to work in a shift system. The method used is qualitative research with a descriptive analytical approach, involving interviews with parents and teachers to obtain in-depth data regarding parenting patterns and their impact on children's school discipline. The results of the research show that parenting styles that lack attention from parents have a negative impact on children's school discipline, such as being late in going to school and bad social behavior. It is hoped that this research will provide insight for parents and teachers to pay more attention to the parenting patterns implemented in order to improve children's discipline at school.