Pengaruh Konformitas Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Angkatan 2022 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Abstract

This research is to determine the effect of conformity on academic procrastination in students of the Guidance and Counseling Study Program Class of 2022, Faculty of Teacher Training and Education, Satya Wacana Christian University, Salatiga. The subjects in this research were active students of the Guidance and Counseling Study Program Class of 2022, Faculty of Teacher Training and Education, Satya Wacana Christian University, Salatiga, totaling 40 students. This type of research is causal comparative or cause and effect relationship with an analysis technique in the form of simple linear regression. The data collection technique in this research used a questionnaire. Based on the results of a simple linear regression test, the significance value is 0.407>0.050, so it can be concluded that conformity has no effect on academic procrastination. The β value is negative (-0.175) with P of 0.407 indicating that conformity has a negative but not significant influence on academic procrastination. The conformity variable contributes only 1.8% while 98.2% is influenced by other variables that have not been examined in this research. The results of this research indicate that conformity does not have a significant influence on academic procrastination among students of the Guidance and Counseling Study Program Class of 2022, Faculty of Teacher Training and Education, Satya Wacana Christian University, Salatiga. Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konformitas terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2022 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2022 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang Berjumlah 40 mahasiswa. Jenis penelitian ini kausal komparatif atau hubungan sebab akibat dengan teknik analisis berupa regresi linier sederhana. Teknik pengumpulam data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana, nilai signifikansi 0,407>0,050, sehingga dapat disimpulkan bahwa konformitas tidak berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik. Nilai β sebesar negatif (-0,175) dengan P sebesar 0,407 menunjukkan bahwa konformitas memiliki pengaruh negatif namun tidak signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Variabel konformitas berkontribusi hanya sebesar 1,8% sementara 98,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang belum diteliti dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konformitas tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2022 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga