Gambaran Coping Stress ASN yang Menjalankan Izin Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan coping stress pada ASN yang menjalankan izin belajar. Dalam konteks yang semakin kompetitif, ASN sering menghadapi stres akibat tuntutan ganda antara pekerjaan dan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan wawancara mendalam terhadap dua subjek yang sedang menjalani situasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua subjek memiliki pendekatan unik dalam menghadapi stres, di mana mereka menerapkan strategi coping positif untuk meringankan beban psikologis yang dihadapi. Temuan ini mengindikasikan pentingnya dukungan sosial dan manajemen waktu yang efektif dalam membantu ASN mengelola stres mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi ASN dan organisasi dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kesejahteraan mental.

This study aims to describe stress coping among workers who continue their studies. In an increasingly competitive context, workers often face stress due to the dual demands of work and education. The research method used is qualitative, with in-depth interviews conducted with two subjects experiencing this situation. The results show that both subjects have unique approaches to coping with stress, employing positive coping strategies to alleviate their psychological burdens. These findings indicate the importance of social support and effective time management in helping workers manage their stress. This research is expected to provide insights for workers and organizations in creating an environment that supports mental well-being.