PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF GAMAVAK BERBASIS ISPRING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif GAMAVAK berbasis iSpring untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang ditinjau dari gaya belajar. Penelitian ini menggunakan metode research & development (R&D) menurut Borg & Gall yang dibatasi dalam lima tahap yaitu pengumpulan informasi, perancangan desain produk, pengembangan produk awal, uji lapangan terbatas dan revisi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sidorejo Lor 03 Salatiga dari berbagai gaya belajar. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan tes dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan skor dan persentase. Setelah dilakukan validasi makan diperoleh skor berdasarkan angket validator ahli secara keseluruhan pada penggunaan media interaktif GAMAVAK pada mata pelajaran matematika adalah 91% dari perolehan skor tersebut, produk yang telah dikembangkan ini termasuk dalam kategori sangat layak. Hal ini dapat dilihat pada data validator 1 rata-rata skor 88%, validator 2 rata-rata skor 90% dan validator 3 rata-rata skor 94% hasil tersebut menunjukkan media interaktif GAMAVAK efektif untuk digunakan. Untuk mengukur kepraktisan media dibutuhkan respond guru dan siswa sebagai pengguna, maka diperoleh respond guru sebesar 94% dan respond siswa terhadap media dan proses pembelajaran sebesar 96% dengan kategori sangat praktis. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar siswa antara pre test dan pos test dengan dibuktikan menggunakan SPSS ditemukan nilai signifikan adalah .000 yang berarti signifikan .000 < 0.05. Sedangkan hasil perhitungan dengan rumus manual dapat dilihat dengan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 yaitu 7,882 sementara 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 2,093, ini artinya bahwa 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 lebih besar dibandingkan 𝑡ta𝑏𝑒𝑙 maka 𝐻o ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Sehingga hasil penelitian ini terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa sebelum menggunakan media interaktif GAMAVAK dan sesudah menggunakan.