Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Tentang Perubahan Lingkungan Melalui Strategi Pembelajaran Giving Question Getting Answer pada Siswa Kelas 4 SD Masehi Temanggung Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah peningkatan mutu pendidikan di sekolah dengan salah satunya menciptakan pembelajaran aktif yang diperlukan siswa untuk mendapatkan hasil belajar yang maksimum. Kenyataannya pembelajaran di kelas masih pasif dan tidak melibatkan keaktifan siswa, sehingga siswa tidak tertarik terhadap pembelajaran dan hasil belajar yang dicapai tidak optimal. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah apakah strategi pembelajaran giving question getting answer dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam tentang perubahan lingkungan pada siswa kelas 4 SD Masehi Temanggung semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan dan observasi, dan refleksi. Subyek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas 4 SD Masehi Temanggung yang berjumlah 26 siswa dengan rincian 14 peserta didik laki-laki dan 12 peserta didik perempuan. Penelitian ini dikatakan berhasil jika 90% peserta didik mencapai > Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM=75). Hasil penelitian menunjukkan pada kondisi awal siswa yang nilainya memenuhi KKM terdapat 10 siswa (38,46%) dan yang belum memenuhi KKM sebanyak 16 siswa (61,54%). Siklus I menggunakan strategi pembelajaran giving question getting answer terjadi peningkatan yang cukup signifikan yaitu siswa yang memenuhi KKM sebanyak 20 siswa (76,92%) dan yang belum memenuhi KKM sebanyak 6 siswa (23,08%). Kemudian pada siklus II terjadi peningkatan yaitu 24 siswa (92,31%) memenuhi KKM dan 2 siswa (7,69%) belum memenuhi KKM yang ditetapkan. Ini berarti bahwa penelitian telah berhasil dibuktikan dengan 92,31% siswa mencapai KKM. Disimpulkan bahwa strategi pembelajaran giving question getting answer dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam tentang perubahan lingkungan pada siswa kelas 4 SD Masehi Temanggung Tahun Pelajaran 2012/2013.