Upaya Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script dengan Pendekatan STM Untuk Meningkatkan Unjuk Kerja IPS Siswa Kelas 4 SD Negeri Sidokumpul Kecamatan Guntur Kabupaten Demak Semester 2 Tahun Ajaran 2012/2013

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran cooperative script dengan pendekatan STM dapat meningkatkan unjuk kerja IPS siswa kelas 4 SD Negeri Sidokumpul Kecamatan Guntur Kabupaten Demak semester 2 tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ). Model PTK yang digunakan adalah model spiral dari Kemmis, S. dan Mc Taggart, R yang dilaksanakan melalui tiga siklus yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan dan observasi, serta refleksi. Variabel penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu pembelajaran cooperative script dengan pendekatan sains teknologi masyarakat (STM) dan unjuk kerja. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik non tes yaitu penilaian unjuk kerja dan observasi. Hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas 4 SD Negeri Sidokumpul Kecamatan Guntur Kabupaten Demak semester 2 tahun ajaran 2011/2013 menunjukkan bahwa, peningkatan unjuk kerja terjadi karena ada tindakan dalam pembelajaran yang berupa model pembelajaran cooperative script dengan pendekatan STM, unjuk kerja yang dilakukan dalam pembelajaran meliputi, menyimak, merespons, mengumpulkan data, menjadi pendengar, menjadi pembicara, menganalisis, mengevaluasi dan membuat laporan. Hal ini nampak dari peningkatan pada siklus I unjuk kerja IPS yang layak sebesar 29%, pada siklus II menjadi 75% dan pada siklus III meningkat menjadi 100%. Perbandingan unjuk kerja IPS yang layak antar siklus mengalami peningkatan sebesar 42% dari siklus I ke siklus II, dan sebesar 25% dari siklus II ke siklus III. Dalam penelitian ini hipotesis tindakan terbukti bahwa melalui penggunaan model pembelajaran cooperative script dengan pendekatan STM dapat meningkatkan unjuk kerja IPS siswa kelas 4 SD Negeri Sidokumpul Kecamatan Guntur Kabupaten Demak semester 2 tahun ajaran 2012/2013. Mendasarkan pada hasil penelitian, maka disarankan untuk diterapkan dalam pembelajaran IPS SD, guru mendesain pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script dengan pendekatan STM untuk memperbaiki pembelajaran dan meningkatkan unjuk kerja siswa.