Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/3818
Title: | Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Group Investigation pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 03 Karanganyar Kabupaten Grobogan Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013 |
Authors: | Sugiyanto |
Keywords: | Model pembelajaran Group Investigation;hasil belajar;IPA |
Issue Date: | 2013 |
Publisher: | Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW |
Abstract: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA pada pokok bahasan memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation pada siswa kelas 4 Semester 2 SD Negeri 03 Karanganyar Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri dari dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek yang akan digunakan sebagai penelitian adalah seluruh siswa kelas kelas 4 Semester 2 SD Negeri 03 Karanganyar Kabupaten Grobogan yang berjumlah 28 siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu 80% dari seluruh siswa kelas 4 telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu =60 dan siswa dikatakan tuntas apabila telah mencapai KKM =60. Hasil penelitian menunjukkan pada kondisi awal siswa yang nilainya memenuhi KKM =60 terdapat 15 siswa (53,5%) dan yang belum memenuhi KKM terdapat 13 siswa (46,5%). Siklus I dengan menerapkan model pembelajaran group investigation terjadi peningkatan yang cukup signifikan yaitu terdapat 20 siswa (71%) memenuhi KKM dan 8 siswa (29%) belum memenuhi KKM yang ditetapkan. Kemudian pada siklus II terjadi peningkatan sangat signifikan yaitu 27 siswa (96%) yang sudah memenuhi KKM dan hanya ada 1 siswa (4%) yang belum memenuhi KKM. Ini berarti bahwa penelitian telah berhasil, dibuktikan dengan indikator pencapaian yang diharapkan oleh peneliti yaitu sebanyak 80% siswa telah mencapai KKM =60. Disimpulkan bahwa dengan diterapkannya model pembelajaran group investigation dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada pokok bahasan memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan pada siswa kelas kelas 4 Semester 2 SD Negeri 03 Karanganyar Kabupaten Grobogan Tahun pelajaran 2012/2013. |
URI: | http://repository.uksw.edu/handle/123456789/3818 |
Appears in Collections: | T1 - Primary School Teacher Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_292009205_Judul.pdf | Halaman Judul | 1.23 MB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_BAB I.pdf | BAB I | 298.48 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_BAB II.pdf | BAB II | 586.83 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_BAB III.pdf | BAB III | 869.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_BAB IV.pdf | BAB IV | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_BAB V.pdf | BAB V | 184.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_Daftar Pustaka.pdf | Daftar Pustaka | 226.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_292009205_Lampiran.pdf | Lampiran | 3.76 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.