Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Analisis SWOT di SMP Negeri 9 Salatiga

Abstract

Permasalahan penelitian adalah (1) Apa Strategi yang digunakan untuk meningkatkan mutu di SMP Negeri 9 Salatiga? (2) Apa saja yang menjadi faktor kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang muncul dalam meningkatkan mutu di SMP Negeri 9 Salatiga? (3) Apa strategi yang telah digunakan untuk pening-katan mutu di SMP Negeri 9 Salatiga berdasarkan analisis SWOT? Teknik pengumpulan data melalui Focus Group Discusion dan dokumentasi. Hasil peneli-tian ini menunjukkan faktor kekuatan utama, kompe-tensi guru yang dilihat dari kualifikasi akademik yang dimiliki; kekompakan guru dalam berbagai kegiatan intra maupun ekstra kurikuler; jumlah siswa yang banyak (764 siswa) sehingga mengalirkan dana BOS yang cukup besar, beasiswa dari zakat infaq; prestasi akademik dan nonakademik siswa baik, berkelakuan baik, tidak terlibat masalah penyimpangan sosial; tersedianya internet di sekolah. Adapun kelemahannya adalah sarana dan prasarana pembelajaran yang kurang memadai; tingkat kemampuan siswa yang beragam; beberapa siswa berasal dari keluarga yang kurang mampu dan kurang peduli terhadap pendi-dikan anaknya; Peluang yang ada antara lain terdapat pada: Terselenggaranya kegiatan intra dan ekstra kurikuler dengan pelatih berkualitas; adanya program sertifikasi untuk semua guru; Kepala Sekolah mene-tapkan rombel satu kelas terdiri 26 anak; Rekrutmen siswa yang berprestasi, menimbulkan motivasi siswa melanjutkan ke jenjang lebih tinggi. Ancaman pada komponen input adalah kehilangan guru yang ver-pengalaman karena ada rotasi guru ke sekolah lain; image yang beredar di masyarakat bahwa SMP Negeri 9adalah sekolah yang mahal; Hasil analisis SWOT menunjukkan posisi skor SMP Negeri 9 berada pada kwadran Strenght Opportunity, maka dibuat strategi agresif yang tepat untuk diterapkan, yaitu mengguna- kan kekuatan internal untuk memanfaatkan peluang yang ada.