Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Luas Permukaan Serta Volume Prisma dan Limas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bringin

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengerjakan soal cerita materi luas permukaan serta volume prisma dan limas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIC SMP N 1 Beringin. Peresentase tipe-tipe kesalahan siswa sebagai berikut: tipe I kesalahan karena kecerobohan atau kurang cermat sebanyak 3,92%; tipe II kesalahan dalam keterampilan proses 3,92 %; tipe III kesalahan dalam memahami soal 1 7,64%; tipe IV kesalahan dalam penggunaan notasi 31,37%. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa banyak kesalahan-kesalahan siswa dalam mengerjakan soal cerita,metode menurut Newman sangat tepat untuk menganalisis kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa SMP N 1 Beringin.